Habilidad resolver problemas combinatorios mediante la clasificación y representación de conjuntos de resultados: Preparación metodológica

Abstract

En aras de contribuir al desarrollo de la habilidad resolver problemas combinatorios en la Matemática Discreta de la Ingeniería en Ciencias Informáticas y carreras afines, se analizan dos aspectos que pueden contribuir a mejorar la interpretación de los problemas por parte de los estudiantes. Se trata de la clasificación de los problemas combinatorios y la formulación de conjuntos de resultados. Estos aspectos no se trabajan de modo sistemático en el aula. Con el objetivo de incluir estas cuestiones en la preparación metodológica de los profesores que imparten Combinatoria en la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) se realizaron dos sesiones de trabajo. Se detalla el contenido de ambas sesiones.

In order to contribute to the development of the ability to solve combinatorial problems in discrete mathematics taught in computer science engineering and related careers, two aspects are analyzed that can contribute to improving the students interpretation of problems. It deals with the classification of combinatory problems and the formulation of outcomes sets. These aspects are not worked on in a systematic way in the classroom. In order to include these issues in the methodological preparation of teachers who teach combinatorics at the University of Informatics Science (UCI). The content of two work sessions is detailed.